淡蓝视频账号 淡蓝视频如何拿到vip

大家好,关于淡蓝视频账号很多兄弟都还不太明白,不过没关系,由于今天小编就来为大家同享关于视频号创作 | 怎样制作吸睛的视频封面的姿势点,相信应该可以化解大家的一些困惑和难题,如果碰巧可以化解无论兄弟们的难题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
一、视频号创作 | 怎样制作吸睛的视频封面
这两张图你会点开哪张看看呢?大部分同学都会选择左边的这张。由于这张图信息明确、重点突出、层次分明,更容易吸引到观众的注意。
如何让自己的封面更吸睛呢?
五个优化视频封面的方式:
一、突出重点,选择底图。封面一定要突出重点,如果是真人出镜,就要选择真人占比相对大的画面作为底图;如果真人不出镜的视频,也要按照突出视频重点拍摄对象这个标准,来选择底图。注意底图的占比也不要过多,不能铺满整个画面。由于后期还要添加字幕和调整层次。相对合适的占比是三分其中一个至三分之二的面积。
二、封面文字。首先确定封面文案,它是视频内容的高度概括,一定要短小精悍,尽量控制在八个字以内,让观众一眼就能抓取重点,还能帮助观众在快节拍的短视频气氛中降低烦躁感。具体行为:插入文案,放大重点。封面的文字颜色要鲜明,比如粉色、黄色等暖色调。如果偏爱蓝色、绿色等蓝色调,颜色饱和度一定要高。尽量避免运用暗绿色、淡蓝色等,会导致文案不太醒目而被忽略。最后可以将“好用、诀窍、必要”等相对吸引人或者功能性相对强的词打上去,增加封面的吸引力,这些词可以用不同的颜色放在主体周围再次吸引用户。封面文案一般居中在整个画面的中下方。
三、加入风格类似的图标。可以让自己的封面有趣、不同、更有差异化,也更能加深观众对账号的记忆。
四、排版层次分明。封面的整体排版要主次分明,注意画面主体、文案、小图标之间的层级关系和摆放位置。文字部分不要干涉底图主体,小图标不要太过繁杂。
五、视频封面风格尽量统一。相同风格的封面会突出系列感,让观众持续喜爱。
二、怎样制作有吸引力的视频封面
制作有吸引力的视频封面需突出重点、精炼文案、合理排版并保持风格统一,具体方式如下:
选择合适的底图
真人出镜类:优先选择真人占比大的画面作为底图,确保人物主体清晰且表情动作具有吸引力。
非真人出镜类:以视频重点拍摄对象为核心,例如产品特写、场景焦点等,避免选择背景杂乱或主体不突出的画面。
主体占比控制:主体在画面中的占比提议为三分其中一个或三分之二,既保证主体突出,又为后期添加字幕和调整层次留出空间。
设计精炼的封面文字
文案内容:需高度概括视频核心内容,字数控制在8字以内,例如“3个诀窍”“必学公式”等,确保观众一眼抓住重点。
文字位置:避开主体区域,可放置在主体正下方或画面空白处,避免遮挡决定因素信息。
颜色选择:优先运用高饱和度的暖色调(如粉色、黄色),冷色调(如蓝色)也可用,但需确保饱和度足够高,避免运用暗绿色、淡蓝色等易被忽略的颜色。
决定因素词强化:将“好用”“诀窍”等功能性词汇用不同颜色标注,并放置在主体周围,增强吸引力。
添加风格化图标
图标选择:根据视频内容添加和主题相关的图标(如箭头、符号、表情等),增加趣味性。
添加守则:图标需和整体风格协调,数量不宜过多,仅在空白处适量添加,避免喧宾夺主。
差异化设计:通过图标细节实现封面差异化,例如为系列视频设计统一图标元素,加深观众记忆。
优化排版层次
层级关系:明确主体、文案、图标的优先级,确保画面主次分明。主体占比最大,文案次之,图标作为点缀。
摆放位置:文案和图标需和主体形成视觉平衡,避免集中于同一区域导致画面拥挤。主体在左侧时,文案可放置在右下方。
留白处理:适当留白可提高画面顶级感,避免信息过载。
保持风格统一
系列视频:同一主题或上下集视频的封面需保持排版位置、字体、配色一致,仅更换核心文案或图片,强化系列感。
账号整体风格:长期运营的账号提议固定封面模板(如字体、图标样式、配色方法),形成品牌辨识度。
连贯性设计:即使更换主题,也可保留部分统一元素(如固定位置的LOGO、边框设计),确保观众快速识别账号。
制作完成后,将封面插入视频开头,公开时平台默认选用首帧作为封面。怎么样?经过上面的分析方式,可显著提高封面吸引力,增加视频点击率。
三、学信网报告编号如何查
1、度娘直接搜索学信网,并选择官网进入。
2、在学信网中,选择学历和成绩认证,点击进入。
3、在认证中,将被告知不收费事宜。如果尚未注册电子注册表,则需要申请电子注册表。
4、返回主页后,单击进入学术信函文件,无需注册即可注册,如果已经注册,则可以在进入后登录。
5、进入主页后,单击在线验证报告下方的[应用]。
6、选择右边的教学部证书电子登记表,点击查看,接着申请中文或英文版。
7、要申请报告,请配置报告的有效时刻,接着单击右侧的应用程序。已申请的报告马上公开,可以看到它。
8、返回先前的资格和性能认证,接着单击身份验证报告查询。单击查询进入查询页面,输入要查询的证书编号和报告编号。
